大连市汽车违章查询从阅读英文诗入手学英语:这42首地道小诗闪烁着孩子内心最澄澈的情感-播种阅读

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从阅读英文诗入手学英语:这42首地道小诗闪烁着孩子内心最澄澈的情感-播种阅读

“孩子是天生的诗人,他们想象力丰富,心灵纯洁,孩子眼中的世界澄澈得一尘不染,往往更容易比成人感受到世界的美好。不经意间说出的童言童语,往往就是一句可爱的、闪烁着最初人性之光的小诗。”

孩子需要学英语、需要阅读、也需要诗意的生活。所以,老师们可以在孩子学英语的过程中适当穿插地道英文诗歌的阅读,这样一来,不仅能够给孩子的日常阅读起到调节作用,还有助于培养孩子对英语的韵律感、提升孩子的文学气质。
“年纪小的孩子对诗的反应就像呼吸一样自然,甚至是不会说话的孩子也一样喜欢听到有韵律节奏的调子。”
//诗歌更易于孩子接受:诗歌和音乐一样,节奏和韵律之美超越了语言本身的难度。在诗歌中语法、句式变得不是那么重要,诗歌简短精致的篇幅,朗朗上口的节奏都更容易被母语非英语的孩子接受。这也是很多语言专家为什么会鼓励孩子从阅读英文诗歌入手学英语。
//诗歌可丰富孩子的思想感情:孩子纯真的心灵,更能与诗歌中的情感形成共鸣寿县二中 。阅读诗歌可以让孩子的感情更细腻,心灵更加柔软,生命更加有质地。
播种阅读也为老师们精选出42首地道儿童英文诗歌,其中既包括像“The Raven”这样的经典作品,也有像“Turn off the TV”的现代诗歌作品。这些诗歌的内容大都通俗易懂,同时为了增强趣味性,每首诗歌还配有精美的插图。我们建议老师将这些诗歌打印出来分发给学生,作为他们阅读的材料,并与学生一同领略诗歌之美。
“Casey at the Bat”by Ernest Lawrence Thayer
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“Tan”by Malathi Michelle Iyengar
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“Since Hanna Moved Away,”by Judith Viorst
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。“My Chinatown”by Kam Mak
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。“Mary’s Lamb”by Sarah Josepha Hale
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源卡当网 。“Friends”by Abbie Farwell Brown
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。“The Tyger”by William Blake
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。“Maggie and Milly and Molly and May”by E.E. Cummings
微信后台回复关键字poem全系法师, 即可免费获取本期诗歌资源洪武四大案。“How to Paint a Donkey”by Naomi Shihab Nye
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。“The Purple Cow”by Gelett Burgess
微信后台回复关键字poem马梓惠, 即可免费获取本期诗歌资源。“The Dream of Shoji”by Kimiko Hahn
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。“Poor Old Lady”by Anonymous
微信后台回复关键字poem周惟彦 , 即可免费获取本期诗歌资源。“Rathers”by Mary Hunter Austin
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“Homework! Oh, Homework!”by Jack Prelutsky
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。“Where the Sidewalk Ends”by Shel Silverstein
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。“Moon Festival”by Marilyn Singer
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源李妍智。“Unexpected Holiday”by Alma Flor Ada微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。“The Raven”by Edgar Allan Poe
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。“The Quarrel”by Maxine Kumin
微信后台回复关键字poem别必雄 , 即可免费获取本期诗歌资源。
“The Lorax”by Dr. Seuss
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。“Paul Revere’s Ride”by Henry Wadsworth Longfellow
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“Halfway Down”by A.A. Milne
微信后台回复关键字poem西关小姐, 即可免费获取本期诗歌资源。“Caged Bird”by Maya Angelou微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。“The Spider and the Fly”by Mary Howitt
微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源孙晓岐 。“Turn Off the TV!”by Bruce Lansky微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。
“Stopping by the Woods on a Snowy Evening”by Robert Frost
微信后台回复关键字poem轰天龙虎会, 即可免费获取本期诗歌资源。“Kitty Caught a Caterpillar”by Jack Prelutsky
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微信后台回复关键字poem, 即可免费获取本期诗歌资源。大连市汽车违章查询“Adventures of Isabel”by Ogden Nash
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微信后台回复关键字poem苏晏霈,邓佩仪 即可免费获取本期诗歌资源。“Reading”by Jacqueline Woodson
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读诗不是炫技,而是表露心声。通过朗诵富于音乐性的英语诗歌,可以增强朗读者对英语语言的敏感度和审美能力东方之珠简谱,达成声音与意义的有机融合——以情定声、以声传情。希望老师们在与学生一起阅读的过程中,都能获得更深刻的英语文化体验。
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另外,从本期播种阅读开始,我们将不定期在推文内发布讨论话题,在留言处参与话题讨论频次较高或获得点赞数量较高的老师都将有机会加入我们的中阅院真爱粉丝群哦!
Q:本期讨论话题——有人认为诗歌阅读是一件毫无意义的事情,对此你怎么看?你认为英文诗歌阅读能给学生带来益处吗?